Le mois de mars voit fleurir un nombre considérable de mobilisations. Les enjeux portés - la justice et le progrès social, la lutte contre le changement climatique, pour les droits des femmes, contre les violences policières - sont divers, mais participent d’une même aspiration à l’émancipation et à (...)

Vendredi dernier, une poignée de député-e-s ont adopté le projet de loi Blanquer avec de nombreux amendements qui aggravent les dispositions du texte.
Le projet de loi Blanquer, qui doit désormais être présenté au Sénat, prévoit entre autres : un article 1 qui constitue une manœuvre d’intimidation à (...)

Au mois de décembre, les lycéen-ne-s se sont fortement mobilisé-e-s, rejoint-e-s ici et là par des personnels. Les jours de grève du 24 janvier et du 5 février ont été une réussite. Dans différents départements, les personnels ont décidé de reconduire au lendemain du 5 février. Dans différents endroits, (...)

Boyard : halte à la répression,
interdiction des LBD et des grenades de désencerclement !
Ce communiqué a été présenté comme motion lors du comité technique ministériel de l’enseignement supérieur (CT-MESR) du 4 février 2019. Le directeur général des ressources humaines, président de l’instance, a refusé (...)

Depuis les premières annonces, SUD éducation a formulé ses inquiétudes quant aux conséquences du projet de loi Blanquer pour les personnels et le service public d’éducation. SUD éducation a voté contre ce texte en Conseil supérieur de l’éducation, refusant également de jouer aux jeux nuisibles des (...)

Stage « Le juridique au service de la défense des droits des personnels et des conditions de travail »
Où ? : Charleville-Mézières, Bourse du Travail
Quand ? Le lundi 11 mars et le mardi 12 mars, de 9h à 17h00.
Pour qui ? Tous les personnels de l’ Education Nationale, syndiqués ou non, titulaires, (...)

Mouvement intra départemental des enseignants du premier degré
Les organisations syndicales nationales, SNUipp-FSU, SNUDI-FO, UNSEN-CGT Educ’Action, SE-UNSA, SUD-Education se sont adressées au ministre de l’Education nationale (voir lettre ci-jointe) pour obtenir la suspension de la mise en œuvre (...)

Le ministère a organisé une grande concertation au sujet de la scolarisation des élèves en situation de handicap cependant il semble qu’un acteur majeur n’ait été oublié : les Accompagnant-e-s des Élèves en Situation de Handicap !
Les personnels, qui travaillent aux côtés des élèves en situation de (...)

Les organisations syndicales, dont SUD éducation, ont écrit au ministre de l’Éducation nationale pour revendiquer la fin des évaluations imposées aux élèves et aux enseignante-e-s. Le ministre Blanquer a daigné y répondre par un courrier en date du 14 janvier.
Dans ce courrier, le ministre montre une (...)

Nouvelles et nouveaux professeur-e-s des écoles
SUD Éducation est engagé dans la défense de la formation des enseignant-e-s et dans la défense des enseignant-e-s en formation.
Nous serons toujours à vos côtés en cas de difficulté. Mais le syndicat est une force collective : le rejoindre permet de (...)

Les stylos rouges ont vu le jour sur Facebook le 12 décembre 2018 et comptent plus de 60 000 personnes sur leur page. Dans la continuité des gilets jaunes et du hashtag pas de vagues, les enseignant-e-s ont lancé leur mouvement en passant par les réseaux sociaux. Le mouvement prend forme et (...)

La préparation de la rentrée 2019 commence maintenant. Au menu : 3550 suppressions de postes et mise en oeuvre des contre-réformes. L’heure est à la mobilisation.
Suppressions de postes
SUD éducation a voté contre les réformes du Lycée général et technologique (LGT), du Lycée professionnel (LP) et du (...)

Les évaluations nationales imposées aux enseignant-e-s ont été un fiasco : des tests standardisés trop complexes pour des enfants à l’entrée en CP ; des tests qui comportent des stéréotypes sexistes ; des problèmes techniques nombreux qui ont empêché les élèves d’écoles entières de passer tout ou partie (...)

Le ministère a communiqué au Comité technique ministériel du 19 décembre la répartition des créations de postes à la rentrée 2019.
Pour le premier degré, dans 13 académies sur 31 il n’y a aucune création de postes alors que toutes vont devoir dédoubler des classes de CE1.
Cette inégalité est d’autant plus (...)